成语的意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加,这是一篇关于老师的成语大全,供您参考借鉴,希望可以帮助到您!
青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
《荀子·劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。”
愈变愈妙,可谓青出于蓝矣。(清·平步清《霞外捃屑》卷六)
青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同青出于蓝”。
宋·朱熹《答吕季克书》其所著书乃如此,若《原说》者,则可谓青过于蓝矣。”宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》东坡盖学徐浩书,山谷盖学沈传师书,皆青过于蓝者。”
青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
清·陈康祺《燕下乡脞录》卷四桐城派古文,望豨开之,海峰继之,至惜抱而其传始大,此天下之公言也。惜抱出于刘门,世几有青蓝冰水之喻。”
乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”
在学习上,我们要有不耻下问的精神。
指老师的教诲。
没有老师的传授就能通晓。
唐·贾岛《送贺兰上人》诗:“无师禅自解,有格句堪誇。”
孙犁《我的经部书》:“我是一直想补上这一课,而终于不能无师自通,没能补上。”
求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
《论语·子张》:“夫子焉不学?而亦何常师之有?”
三业先通,因博贯五经,兼明图纬,学无常师。★晋·皇甫谧《高士传·申屠蟠》
师承:相承的师法。学业没有得到老师的指教传授
宋·黄庭坚《次韵秦觏过陈无已书院观鄙句之作》诗:“我学少师承,坎井可窥底。”
畏友:令人敬畏的好友。严厉的师父,令人敬畏的好友
宋·陆游《渭南文集》第27卷:“使人苦居严师畏友之间,不敢萌一毫不善意。”
指订正一字之误读,即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》,叔孙婼之“婼”应读“敕略切”,李误为“敕晷切”,小吏言之,公大惭愧,“命小吏受北面之礼,号曰‘一字师’”。
姐姐真是‘一字师’了!从此只叫你师傅,再不叫姐姐了。★清·曹雪芹《红楼梦》第十八回
改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
宋·计有功《唐诗纪事》:“郑谷改僧齐己《早梅》诗:‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜,人以谷为一字师。”
李明是我的同学,又是我的一字之师,我的好多作文都是经他手改的。
谘:询问、商量。请教老师询访朋友
宋·张君房《云笈七签》第40卷:“他日斋静,行来出入得诵,更不必斋时,宜谘师访友,思而行之。”
道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。
《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”
郭沫若《洪波曲》第11章:“中国社会是尊师重道的,每家的祖先堂上都供有'天地君亲师'的香位牌。”
世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
先秦·孟轲《孟子·尽心下》:“圣人,百世之师也,伯夷、柳下惠是也。”
卓为百世之师;杰作雄辞,散落四夷之远。★宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》
冰比水冷。比喻学生胜过老师。
荀子《劝学》:“冰,水为之,而寒于水。”唐·张彦远《历代名画记·七·南齐》:“蘧(道愍)始师章(继伯),冰寒于水。”
宋·叶绍翁《四朝见闻录·陆放翁》:“始赐第,学诗于茶山曾文清公,其后冰寒于水。”
宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。
譬之宫墙……夫子之墙数仞,不得其门而入。 《论语·子张》宫墙数仞,允得其门。 汉·蔡邕《郭林宗碑文》
汉·蔡邕《郭林宗碑文》:“宫墙重仞,允得其门。”
谓只学到老师的一半。
宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》若乃学退之而不至者为孙樵;学渊明而不至者为白乐天,则以所谓减师半德也耶。”
受教不必有固定的老师。
《书·咸有一德》:“德无常师,主善为师。”
晋·潘岳《归田赋》:“教无常师,道在则是。”
师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表。”
敬宗忝为人师表,而求谒中贵,他日无以见诸生。★明·焦竑《玉堂丛语·方正》
宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者
宋·陆九渊《语录》:“三百篇之诗,有出于妇人女子,而后世老师宿儒,且不能注释得分明,岂其智有所不若。”
使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
汉·刘向《说苑·说丛》:“贤师良友在其侧,诗书礼乐陈于前,弃而为不善者,鲜矣。”
和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别,悲痛之情是难以尽述的。(夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》)
良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。
他是我的良师诤友。
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
《礼记·学记》:“能博喻,然后能为师。”
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