王国维认为:“(周)先生于诗文无所不工,然尚未尽脱古人蹊径。平生著述,自以乐府为第一。词人甲乙,宋人早有定论。惟张叔夏(张炎)病其意趣不高远。然宋人如欧、苏、秦、黄,高则高矣,至精工博大,殊不逮先生。故以宋词比唐诗,则东坡似太白,欧、秦似摩诘,耆卿似乐天,方回、叔原则大历十子之流。南宋唯一稼轩可比昌黎,而词中老杜,则非先生不可。昔人以耆卿比少陵,未为犹当也。"意谓周邦彦为北宋词的“集大成者”。
周邦彦词的"集大成",可以从三个方面来看,从词的搜求、审定、考证方面来说,他有集成和创制的功劳;就其写作功力之成就而言,他善于体物言情,描绘工巧周至,又善于融化前人诗句,炼字妥帖工整;从创作风格来说,清真词能集北宋词自柳永到秦观、贺铸等人之成就而独具特色。他发展了柳永以赋为词的铺叙手法,兼取秦词的柔婉、贺词的艳丽,综合形成自己善于勾勒,妙于剪裁,精巧工丽的典雅作风。
推荐古诗:
闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄、
登西楼忆行简、
咏柳、
悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪、
清平乐(别来春半)、
谢新恩(樱花落尽春将困)、
夜归鹿门歌、
听流人水调子、
酬张少府(晚年惟好静)、
孤雁儿(藤床纸帐朝眠起)
推荐诗句:
会当凌绝顶,一览众山小、
生当复来归,死当长相思、
万事到头都是梦,休休明日黄花蝶也愁、
万里赴戎机,关山度若飞、
北国风光,千里冰封,万里雪飘、
大漠孤烟直,长河落日圆、
雁柱十三弦,一一春莺语、
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层、
鲁酒不可醉,齐歌空复情、
谁言寸草心,报得三春晖
热文成语
- 哀感顽艳 原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
- 分我杯羹 羹:肉汁。楚、汉相争时,刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
- 风不鸣条 和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
- 分茅裂土 原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
- 安分知足 安于本分,对自己所得到的待遇知道满足。
- 百无禁忌 百:所有的,不论什么;禁忌:忌讳。什么都不忌讳。
- 诽誉在俗 诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
- 分毫不爽 比喻没有丝毫差错。
- 笨嘴拙舌 拙:不巧。形容没有口才,不善言辞。
- 闭口不言 紧闭着嘴,什么也不说。
- 飞黄腾达 飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
- 兵连祸结 兵:战争;连:接连;结:相联。战争接连不断,带来了无穷的灾祸。
- 博洽多闻 洽:广博;闻:见闻。知识丰富,见闻广博。
- 不急之务 急:急迫,要紧;务:事情。无关紧要的或不急于做的事情。
- 不教之教 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。