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“坏学生”的检讨书
“坏学生”的检讨书
尊敬的____________:
我不对,我有错,我犯罪,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养,同学们应该以我警己!紧记自己的职责,不要在犯这么低级、无聊、愚蠢的错误。
本人以后要本着上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神,不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!老师是非常的关心我、爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用,我所犯的错误的性质是严重的。
我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。
检讨人:________________
_________年_____月______日
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哀感顽艳
原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
风不鸣条
和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
匪夷匪惠
夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
飞沙走砾
沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
百鸟朝凤
朝:朝见;凤:凤凰,古代传说中的鸟王。旧时喻指君主圣明而天下依附,后也比喻德高望重者众望所归。
半壁江山
半壁:半边;江山:比喻国家疆土。指在敌人入侵后残存或丧失的部分国土。
分毫不爽
比喻没有丝毫差错。
挨肩擦背
形容人多拥挤。
飞黄腾达
飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
薄物细故
薄:微小;物:事物;故:事故。指微小的事情。
不卑不亢
卑:低、自卑;亢:高傲。指对人有恰当的分寸,既不低声下气,也不傲慢自大。
飞蛾投火
象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
不堪入耳
堪:可,能;入耳:听。指说的话使人听不进去(多指脏话)。
不立文字
佛家语,指禅家悟道,不涉文字不依经卷,唯以师徒心心相印,理解契合,传法授受。
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不能牧养牛马的地。指荒地。
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