不一样的六一

5月31日，我们学校举行了迎六一的庆祝活动。

这次的活动和往年不一样，为了纪念在地震中把生的希望留给学生而献出自己生命的教师，我们朗诵了“老师，您并未离去”的诗歌，并且为地震中离去的师生默哀一分钟，愿他们在天堂能够快乐，那里也会有琅琅的书声。为了灾区幸存的孩子能和我们一样过一个快乐的六一，我们一起唱响了“让世界充满爱”的歌，然后每人往祈福箱里放了一只自己亲手折叠充满祝福的千纸鹤。

我们还每人购买了一本书，并每人捐了一元硬币，希望这点钱能给灾区的孩子买一份小小的六一礼物。

我真诚的祝福灾区的孩子能过一个幸福、快乐的“六一儿童节”。

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 拔苗助长  比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 半间不界  间、界：今作：“尴尬”。比喻肤浅、不深刻，或做事不彻底。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 补阙拾遗  阙：通“缺”，缺失。拾遗：补录遗漏。补录缺失遗漏的内容。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不耻下问  乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。