快乐的秋游

快乐的秋游
在一个阳光明媚的早晨，我很早的起床了，到了学校后，我放下书包等同学来。大家都到齐了以后，广播响了说：“一二年级到小操场集合。”然后我们开始整队，走到了小操场，等了足足15分钟以后我们才上车。
在车上，余老师问我们：“刚才谁听到车上要怎么样？”我们没有一只手举起了，突然，赵一言举手说：“余老师刚才说：“在车上要安静的休息。””“很好。”余老师说：“加五分。”
这时车也开到了花港观鱼，下了车，整了队，我们走到了门口，进去后，我们和二（5）班在一起参观，我们看见了一块纪念碑，旁边有两颗红杉树。走过了纪念碑以后，我们来到了花港观鱼比较著名的红鱼池。在桥上人山人海，过了好一会儿才走过了桥。我们闻到了桂花的香味，看到了两种颜色的桂花，然后就继续往前走，来到了大草坪。
我们分组坐在一起，每个组都有组长，五组的组长就是我，然后我们坐了下来，有说有笑地在草地上奔跑，这时我就好像是脱缰的野马一样，奔放自如。玩了一会儿，我们又开始玩班级游戏，有丢手绢，有雨伞，玩好后我们就离开了大草坪。
我们上了个厕所就开始整队，整好队以后，走了好多路来到了出口，又等了一会儿，车子来了。我们上了车后，余老师说：“我们有一个同学要离开了。”我们都不知道是谁，余老师说：“是叶周澄，让他说几句感言吧。”等叶周澄说完以后，过了一会儿就到了学校，然后就放学了。

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热门作文成语素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
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• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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• 伯玉知非  伯玉：蘧瑗，字伯玉，春秋时卫国人；非：不对。比喻知道以前不对。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不愤不启  愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
• 不悱不发  悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。