手抄报比赛

　　记忆就像一棵大树，秋天来了，所有的叶子都飘落到了地 上，只有一个树叶紧紧地拴在我心中，那就是和同桌一起办手抄 报，我输了一次，赢了一次，这件事让我懂得了合作的力量。  　　这天天气格外晴朗，天蓝得呀就像一幅漂亮的油画，美丽的 蓝天下面还飘着儿朵很白的云。白云变化多端，一会儿像小狗, 一会儿像小兔，一会儿像小虎，一会儿像小鸡，风一吹，白云就好 像变了一个形状，风轻轻地吹着我的脸，好轻爽呀!树，非常茂盛， 非常高大;草，就像绿色的海洋;花，五颜六色，争奇斗艳;鸟飞得 〒姿百态，阳光照耀我的心，使我的心情非常好。我来到学校，发 现班级很热闹，我问了才知道，哦!今天是我们班办手抄报比赛。 第一轮比赛开始了，分工了，我写字，同桌画画。同桌画了 一个熊猫，还有竹子、山、水，我一看，什么呀，熊猫只画了四个圆 圈，一个大的，一个中的，两个小的，拼在一起,那叫什么圆圏呀! 三圆四不圆的，我看就是一个地瓜堆，这时候我同桌的眼圏红 了。那竹子就是两根筷子;画的水，他说是大海，我看就像我弟 弟的哈喇子;那山画得像我家门前的小土包。这时候他哭了，我 抢过来团成一团，塞进我同桌的书桌里。我又拿了一张纸重画， 没想到有时间限制’没等我画完，就交卷了。  　　开始发奖了，我知道没有我，所以我沮丧地坐在那儿，一等奖是班长，二等奖是学委，三等奖是我班最笨的那个人。我不服 气，我一看一等奖的画根本没我间桌画得好，二等奖画的什么 呀?三等奖画的那就更不用说了，我真后悔，不应该说同桌的不 好。  　　说获奖感想时，班长说“有合作的力量才能成功”。我心像 针扎一样。学委说“团结才能成功”。我心像刀割一样。最笨的 那个人说:“因为互相帮助”。我心像猫挠一样。至此我明白了 只宥合作才能成功。我偷偷地写了一张纸条，放在了同桌的文 其盒里  　　第二轮开始分工了，我又和同桌一组。这回我们不像上回 一样了，我想来想去，最后我说：“这回咱们还画保护大自然吧!” 我画画，同桌写字，我先画了一个大熊猫，在吃竹子，周围一片绿 色的竹林，山连山，水连水，老漂亮了。周围几根竹笋下还有几 个小熊猫呢!他们正在啃竹笋呢!还有一个长长的小溪，小溪 的水很清，水底下有许多黑色的石头，那水都可以洗脸了。我同 桌写作那是相当厉害，他先写了一首诗，又写了一篇散文，还写 了好几条环保大自然的标语呢!他又用彩笔把这些写在画上， 我俩一看，太棒了。我们马上交给了老师，老师一看直点头，还 夸奖了我们。  　　幵始公布成绩了。我和同桌的心都怦怦直跳，老师先公布 了三等奖，三等奖五名，我一听没有我;二等奖有三名，听完又没 有我;一等奖有二名，笫一个公布完了，我的心怦怦跳，头与手心 直出汗，老师公布到第二个的时候我听到了我的名字一XXX，我和同桌欢天喜地，别人还以为我们是精神病呢!

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• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 八面莹澈  比喻精明练达，洞察一切。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 白驹空谷  白驹：白色骏马，比喻贤能者。比喻贤能之人在野而不能出仕。后也比喻贤能者出仕而谷空。
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• 百年树人  树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
• 百鸟朝凤  朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王。旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 病民蛊国  病：损坏，祸害；蛊：相传为人工培养的毒虫，引伸为毒害。害人民、害国家。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不悱不发  悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。