同学们都喜欢读书,有的同学遇到一本好书,往往爱不释手,非一口气看完不可。读书同吃饭一样,要讲究吸收。饭菜的营养经过消化才能变成养料;书中精华,吸收以后才能增、长才干。如果“只管耕耘,不问收获”,其结果只能是竹篮打水一场空。
有的同学读书时喜欢摘录一些妙词佳句、警语格言,这虽然也是一种吸收,但只停留在文字表面上是不够的,还是要进一步把吸收的触角延伸到学里行间的深处,竭力吸取文字以外的精妙,例如作者立意谋篇的新巧,锤字练句的匠心等,对作者的思路则更需下力气去探索。叶圣陶先生说:“一段一段都是有路的,这条路好文章的作者是不会乱走的。”如果在上述几方面能经常注意,认真吸收,那肯定会“文笔增华有望”。
吸收要经过选择。清代学者陆世仪说:“凡读书须识货,方不错用功夫。”袁枚在《随园诗话》中说:“读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。”这些话都道出读书选择的必要。况且文章的精华和糟粕有时交织在一起,如果我们不加区别地兼收并蓄,就会身受其害。因此不能轻信“开卷有益”,而忽视慎重选择。
吸收必须经过消化。营养经过消化吸收才能变成真正的血肉。有的同学写作时大段地抄录别人的文字,生吞活剥,食而不化,这是不可取的。读书经过消化吸收后,应该有所创新。沙漠虽然能把水分全部吸收了,但不能汇成一泓清泉,因而不为人们称道;蚕吃桑而吐丝,蜂采花而酿蜜,牛吃草而产奶,则受到人们的赞扬,其原因在于吸收后能有所创造。
历史上一些读书很多,但不能写作的人被讥为“行书橱”,也是这个道理。这就启示我们:读书不仅要重视吸收,而且要注意把吸收的营养转化成驾驭文字结构篇章、锤炼题旨的能力。这样,再经过日锻月炼,就会使你的文字珠玑锦绣。
相关作文:
我的同桌、
我的那老师、
关于做灯笼的作文、
特别的一天、
摘火龙果、
悄无声息的关爱、
小学生作文我爱看书、
我真想为你造一片森林、
一次四百米接力赛、
一件伤心的事作文300字
标签:读书贵在吸收议论文
热门作文成语素材
- 哀感顽艳 原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
- 匪夷所思 匪:不是;夷:平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
- 分我杯羹 羹:肉汁。楚、汉相争时,刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
- 风不鸣条 和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
- 匪夷匪惠 夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
- 分茅裂土 原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
- 拔地倚天 拔:突出,耸出。倚:倚傍,贴近。从地面突兀而起,贴近天际。比喻高大突出,气势雄伟。
- 飞沙走砾 沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
- 百川归海 川:江河。许多江河流入大海。比喻大势所趋或众望所归。也比喻许多分散的事物汇集到一个地方。
- 诽誉在俗 诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
- 分毫不爽 比喻没有丝毫差错。
- 挨肩擦背 形容人多拥挤。
- 飞黄腾达 飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
- 兵临城下 敌军已来到自己的城墙下面。比喻情势十分危急。
- 搏牛之虻 原意是说主要目标应像击杀牛背上的虻虫一样去灭掉秦国,而不是像消除虮虱那样去与别人打败。后来比喻其志在大而不在小。