哲理故事：给孩子安全的钥匙

我国的安全教育普遍缺乏，大部分成年人和孩子，都没有受过专门的自救训练。日前有“利好”信息传来，广东省中小学《安全防范教育》读本已经编印完成，计划明年在全省推广使用。

该读本的内容涉及预防性侵犯、警惕校园暴力、科学减肥、网络安全等内容。长期以来，我们都喊着给孩子鱼不如教给孩子渔，给孩子猎物不如给孩子猎枪。可是，一旦具体到某种知识上，大人们要么越俎代庖，要么空喊不练，或者大人自己也不会，如何教孩子？有关部门曾专项调查7-10岁的学龄儿童，当问及“如果遇到洪水、火灾或者是地震，大人又不在身边怎么办”时，孩子们普遍的回答是“拼命跑”、“喊救命”，这就是我国小学生安全知识的基本状况。

“拼命跑”是应该的，知道“怎样跑”却要具备相应的知识和技能。以前段时间江西地震为例，因地震直接死伤的人数不多，因恐惧跳楼或者疏散时发生踩踏而伤亡的人数却不少。如湖北三个县市的学生在疏散时发生严重踩踏事故，造成78名学生受伤，其中重伤11人。“喊救命”也是防范措施之一，可遇上“喊不了”和“喊了没用”的情形时，如何自救或救助他人？孩子们多半是茫然不知所措的。可见，“拼命跑”和“喊救命”不是灵丹妙药，“怎样跑”才是救命良方。

再比如说如何防范性侵害和保障性安全，中小学生知之者恐怕也不多。这一向是个敏感问题。把性侵害过程中的防范、性侵害事件后的心理调适提升到人文关怀的高度，此举值得写进中国教育史中。

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