今天上午,我去邢家里学作文。老师给我指导之后,要我自己去写一个老师。我坐在那里,两眼瞪着作文纸,却一点头绪都理不出来。
半个小时过去了。老师看出了我的心思,让我到他的网页上看写老师的作文。老师给我找了五、六篇这样的作文,我一小会就看完了,看完后我又把这些写老师的看了一遍,可是回到桌子前还是没头绪。我急得抓耳挠腮,于是老师便给我进行了“特别训练。”老师问我:“你喜欢哪些课,为什么?你讨厌哪些课,为什么?”
“代课老师有没有批评或表扬过你?”我苦思冥想,我实在想不起来。老师让我再仔细想一想,我就是想不起来。
老师说:“你就随便写个人吧。”我说:“那我也写不出来。”“那你就写事,今天的事,”老师说,“就写你写不出作文来这件事,这应该很简单。”我一想,说的对呀!然后我飞快地写了起来。
于是,我就写了这篇作文。
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打碎的玻璃、
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贪玩惹的祸
标签:不出生活
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- 风不鸣条 和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
- 安如太山 形容极其平安稳固。泰,也写作“太”。同“安如泰山”。
- 匪夷匪惠 夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
- 安分知足 安于本分,对自己所得到的待遇知道满足。
- 拔犀擢象 擢:提升。比喻提拔才能出众的人。
- 飞沙走砾 沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
- 百般刁难 用各种手段使对方过不去。
- 百足之虫,死而不僵 百足:虫名,又名马陆或马蚿,有十二环节,切断后仍能蠕动。比喻势家豪族,虽已衰败,但因势力大,基础厚,还不致完全破产。
- 诽誉在俗 诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
- 比屋可封 意思是在唐、虞时代,贤人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定,民俗淳朴。也形容教育感化的成就。
- 飞黄腾达 飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
- 兵连祸结 兵:战争;连:接连;结:相联。战争接连不断,带来了无穷的灾祸。
- 肥马轻裘 裘:皮衣。骑肥壮的马,穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
- 不得其所 原指未得善终,后指没有得到适当的安顿。也指不能达到目的。