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六年级调查报告作业:常德的景点

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六年级调查报告作业:常德的景点

周五,老师给我们布置了一项调查报告的作业,主题是“常德的景点”,目的是让常德的公民讲讲常德景点有哪些不足。作业布置了,同学们都开心地讨论着。看大家这么积极,老师便把全班分成了5个组,每个组分别调查常德的一个景点。

周末,我们组便一起相约来到了柳叶湖,想着这儿游玩的人多,我们的调查结果拿回去看,那还不是第一啊!我们组的“智多星”郑寒友早已把调查问卷印好了,在那儿等着我们呢。

刚开始,我们都很害怕,就像刚离巢的雏鸟,不敢张开翅膀大胆飞翔。我壮了壮胆,带了个头,看见迎面走来一位阿姨,便非常有礼貌地上前去打招呼:“阿姨,您好!能麻烦您填一下这个调查问卷吗?”阿姨先是一愣,接着上下打量了我一番,才接过调查问卷看了看。我的心里甭提有多紧张了,脸上火辣辣的,鼻尖上也沁出了细密的汗珠,毕竟这是第一次主动与陌生人说话。正当我不安时,阿姨便填好了问卷,还给了我。我微笑着对她点头致谢,阿姨也和气地拍了拍我的肩:“小朋友,很不错啊!”说完便继续朝前走了。拿着这张珍贵的调查问卷,我的心里一下便乐开了花,就更有勇气去寻找下一个“猎物”了。

下午,等到我们组汇总的时候,同学们都拿回了那写满意见的调查问卷,我们组也顺利地完成了这次调查。老师对我们组的成绩非常满意,我们个个都很开心。

通过这次调查,我们不仅了解了柳叶湖还有哪些需要改进的地方,还学会了如何察言观色,像阿姨、老奶奶、老爷爷,这样的人就容易接近些。还有,我懂得了:不管做什么事,都要有尝试跨出第一步的勇气!只有做到了这一点,我们将来长大后,才能干出一番大事业!

育英小学六年级223班 唐嘉骏

(指导老师:高志成)

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标签:调查报告作业常德景点

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