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我与校长面对面

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我与校长面对面

我与校长面对面
有机会采访校长,真的很激动,得知消息后,我准备了很多问题,但这是我第一次采访校长,好紧张,一下就把问题忘光了,我看到楼下管乐团在学习管乐,连忙提出一个问题:叶校长,你为什么想成立管乐团,校长说:“这是一次免费学习的机会,学习管乐对孩子成长多好啊,可以吹出一支美妙的曲子多美啊。

”叶校长很和蔼,慢慢消除了大家的紧张情绪,渐渐大家的问题也多了起来,你一句我一句的,校长都很耐心的给大家解答,校长还重点介绍了我们学校的综合实践课,还有非常有特色的学校活动,我们真是月月有活动,丰富多彩啊。

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  • 黯淡无光  黯淡:同“暗淡”,不明亮,昏暗。形容失去光彩。
  • 按图索骏  指按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。参见“按图索骥”。
  • 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
  • 把持不定  没有明确的主见,游移反复。
  • 飞沙走砾  沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
  • 诽誉在俗  诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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  • 不动声色  声:言谈;色:脸色。在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
  • 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
  • 飞云掣电  掣:闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
  • 不堪其忧  忧:愁苦。不能忍受那样的愁苦。
  • 不可企及  企:希望;及:达到。没有希望达到。形容远远赶不上。
  • 不期而然  期:希望;然:如此。不希望这样,而竟然这样。表示出乎意外。
  • 方领矩步  方领:直的衣领;矩步:行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。