分数不等于成才议论文

当今家长最重视什么？——孩子考试分数！但是考试分数能与成才相提并论吗？的确，只有高分数才能上大学，但上大学又能如何？在北京，大学生像路边的小蚂蚁一样多随处可见，高分低能的现象普遍存在，在这里谁又能保证每一个孩子都能成才呢？（设问式开头，提出一个尖锐的社会问题吸引读者，这一点很好！但是小作者要注意：写这种大部头的文章，你要事先做好各方面的调查。包括直接调查——比如：采访一下你身边的大学生，听听他们是怎么说的？间接调查——看看网上的相关资料。最后结合自己的认识，写出更有深度的文章。按你现在所处的年级掌握的技巧和知识面已经很不错了。但是，老师非常想看到你更好的佳作！）

我曾看过这样一幅漫画：一个学生考了2分，在给父亲看卷子时，孩子用一根纤细的竹竿将卷子轻轻夹起，而后小心翼翼地挑起，谨慎地送到父亲的身边，而自己则离父亲很远。由此可见，孩子的父亲是多么地重视成绩，而孩子挑竹竿的原因不就是怕爸爸看了试卷上的分数而大发雷霆吗？（注意描写以后要细致，运用修饰词语 准确动词，再现事情的过程。）

多么可悲的孩子！多么可悲的父亲！难道除了成绩、分数，就没有别的东西值得家长们重视的吗？（反复的修辞，两个“多么”表达了小作者的强烈感受，作为过渡引出下文。）

其实不然，并不是每个孩子都适合这种应试教育。发现自己的孩子在哪方面有特长才是最重要的！（作者的论点。）

我曾听过这样的一个故事：有个很笨的男孩叫介利。对于他来说读书读得好是一种遥不可及的事情。而他的父母却没有因此而埋怨他，而是同他进行了一番谈话，发现介利对服装有着极高的天赋，于是他们就把介利按照他自己的爱好送到了裁缝学校。而介利在自己喜欢的领域上也发挥出了极大的热情。后来，他创建的“笨男孩”品牌服装也成了一个知名品牌。相比之下，许多家长的做法就不敢让人苟同，他们死死地抓住分数不放，视分数为“金子”，却毫不考虑孩子自己的爱好和兴趣，直接扼杀了孩子的想象力和创造力，只有分数，如何成才？（论据鲜明，用力的证明了读书是为了什么？易中天教授曾经对自己的女儿建议过：报考你感兴趣的专业 考虑该专业所在的学校 学校所在的城市 该专业未来的发展趋势就等于成功和幸福！孩子们，以后养成多看书的好习惯吧！技巧 思悟 实践==作文。请广大家长长期支持并配合孩子们的学习！）

最后，我想说，分数不等于成才。三百六十行，行行都能出状元！（卒章显志，干净利落，紧扣主题，好！）

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热门作文成语素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 败鼓之皮  败：破旧。破鼓皮可作药材。比喻虽微贱，却是有用的东西。
• 板上钉钉  比喻事情已经决定，不能改变。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 博施济众  博：广泛；济：救济。给予群众以恩惠和接济。
• 勃然大怒  勃然：突然。突然变脸大发脾气。
• 拨云见日  拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。
• 勃然奋励  勃然：奋发的样子；奋：奋发；励：激励。奋发起来，激励自己。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。