为了更好地展示我们学校各个班级的风采,学校组织了班级布置评比。在开始评比的前几天,同学们紧张的准备着,忙得不可开交,有的剪图案,有的挂彩带,有的打扫教室……最后,在王老师和同学们的精心策划下,我们把教室布置得漂漂亮亮的,同学们对这次评比信心十足。
评比开始了,我和其他同学时不时把头伸出去看,我当时的心情可以说是既兴奋又紧张。我兴奋的是:评比老师马上要来了;我紧张的是:万一我给班级丢脸了怎么办。就在我胡思乱想的时候,评比老师已经到了隔壁班的教室,我的胸口好像有一只慌张的小鹿在活蹦乱跳,我的心都提到嗓子眼了。
评比老师终于进到我们教室,同学们先集体起立向老师们问好,再向老师们大声地喊出了我们的口号“勤学善思,超越自我”,口号声震耳欲聋,喊出了我们的心声,喊出了我们的气势。让我感触最深的就是当潘萧耀同学说到规划栏的时候。他说:“那八根线上的图案写着我们的目标。那些图案就像一颗颗珍珠,相连起来就变成了一串美丽的项链。鞭策我们向着目标前进。”是啊!我要经常去看看我的目标,我一定要努力地去完成。是啊!让我们大家朝着自己的目标而努力去实现它。
评比老师们走了,我心里的那块大石头也悄然落地了。我真心地期待我们班级在这次评比中能取得好名次。
相关作文:
难忘的第一次拔牙、
《狼与羊》的启示、
我的理想、
可爱的小鸡、
今天这堂课、
描写雪花、
新年的愿望200字、
我家的金鱼缸、
生病真难受、
春的使者
标签:小学生叙事教室布置
热门作文成语素材
- 哀感顽艳 原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
- 风不鸣条 和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
- 匪夷匪惠 夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
- 分茅裂土 原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
- 拔茅连茹 茅:白茅,一种多年生的草;茹:植物根部互相牵连的样子。比喻互相推荐,用一个人就连带引进许多人。
- 飞沙走砾 沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
- 诽誉在俗 诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
- 挨肩擦背 形容人多拥挤。
- 飞黄腾达 飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
- 碧海青天 原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天,心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。
- 并蒂芙蓉 蒂:花或瓜果跟枝茎相连的部分;芙蓉:荷花别名。两朵荷花并生一蒂。比喻夫妻相亲相爱。也比喻两者可以相媲美。
- 拨草寻蛇 比喻招惹恶人,自找麻烦。
- 博士买驴 博士:古时官名。博士买了一头驴子,写了三纸契约,没有一个“驴”字。讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。
- 补阙灯檠 阙:缺;灯檠:灯架。没有灯架,用人充作灯架。旧时讽刺男人惧内。
- 肥马轻裘 裘:皮衣。骑肥壮的马,穿轻暖的皮衣。形容阔绰。