为自己竖起大拇指_鼓励自己的作文1000字

我轻轻地点下“关机”，望着屏幕变黑，兴中无比畅快。又到了令人激动的星期六，可是今天的星期六，与往日不同。这次的期中考试，我的成绩是一落千丈，妈妈看来，这与电脑是密不可分的。

“谁让你沉迷电脑游戏？自以为是，现在知道了吧，以后周末每天只能玩一小时的电脑。当然只限于读书、查资料，游戏，还是早早删了吧！”我想反抗，可又无赖。“我去查资料了。”我毫无兴致地打开电脑，抄起古诗意思来。

“哦，我出去一会儿，查好了就把电脑关了，不要玩游戏。”妈妈说完，便一阵急促地下楼脚步声。我抄着繁琐的意思，眼睛却闪到了QQ上，那只企鹅多么可爱，两只眼睛如宝石般地发亮，充满渴望地望着我。“玩一会儿游戏应该没问题吧！”于是，我将古诗词页面抛到屏幕的最下方，那个失色地角落里，任凭它怎样跳动，闪出多么耀眼的示光，我也丝毫不理。

正当我想输入密码时，手却疆住了……记得那次考试，教室一片死寂，连写字的声音也微笑无比，同学们如石像般一动不动愁眉紧锁，目不转睛，冷！紧张地气息教室的余温一丝一丝地抽干，不时有一线阳光照进来，可又被乌云毫不留情得遮住了。偶尔地一声鸟叫教室里有丝生机，接着又是沉寂。我坐在角落里，盯着这道题出神。这题三分啊，怎么这么难，我绞尽脑汁，用尽所有的办法也拿这道题无可奈何。

它就好像大山立在那，挡在我前进的路上，我不禁打了个寒颤。在看看手表，什么？五分钟，这可怎么办？不如……不行……一个班干部怎么能做出可耻的行为来。这时，老师被另一个老师叫了出去，“这题怎么做啊？”“啊，简单……”最终，那满分的诱惑占了上风，我以迅雷之势“借鉴”到答案。老师进来了，一切又归于平淡，可有谁知道，这看似平静的海平面下，有一阵海浪正翻滚着，咆哮着……卷子下来了，全班只有一个“100”。

我望着那“100”，那数字下鲜红的笑脸，充满着嘲笑、讽刺，深深地印在我的脑海里，刺痛着我的心。我的到的仅仅是一个毫无意义的“100”，但我失去的却比这得到的更多，更贵，更重，更无法补偿……我停了下来，毅然关闭了“QQ”，犯过一次错，怎么能有第二次？打开角落的那个网页，一个长方形身躯配上一顶蓝色的帽子，活泼的汉字不停地跳动，多么可爱呦，我又抄起意思来。抄好后，轻点“关闭”，此时的屏幕比《蒙娜丽莎》还有销魂，那“哒——”的关机声，比贝多芬的《月光》还要柔和优美……我坐在那里，不禁为自己竖起大拇指，凭着自制力，我战胜了诱惑。这次，我失去的回来了，多么耀眼、美丽、高高的矗立在我的心中……

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 昂首天外  抬起头望着天边。形容态度傲慢，或做事脱离实际。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 半部论语  旧时对儒学经典之一《论语》的夸赞之辞，掌握半部《论语》，人的能力就会提高，就能治理国家。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 不辞劳苦  辞：推托。劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
• 不动声色  声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
• 飞云掣电  掣：闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
• 不可救药  药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。
• 方领矩步  方领：直的衣领；矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。