有关祭奠青春的作文900字

岁月匆匆，时光匆匆，我们在流逝的时间里留下了怎样的痕迹？是欢笑抑或忧愁？你是否还可以记得清楚，那一朵从你手下错过的莲花，等在季节里开败的容颜。你扭转头去，心底有没有一丝波澜，感慨这一池的莲花盛放和衰败，都只是在一瞬间。

我不知道怎样来掌控自己的手指，灯光下我的依旧可以清晰地看到我手背上青绿色的血管，却再也不能平静地听见血管里血液流淌的声音，因为我内心并不是安宁的，而是一些不可名状的叹息。

你我邂逅在一场盛大的筵席上，我们仿佛都忘记了这场筵席结束的时间。可是最终，12点的钟声响起，众人散去，撇下孤单的我们站在十字路口。然后，我转过头去想要离开，可那一瞬间却又有些不甘与悔恨，当我回头再望你时，才发现你已经走远，只能见着你的背影，不如我的孤单冷寂。

爱真是一个太过于华丽的辞藻，我不足以用它来形容自己，但偏偏又在三千东流水中舀上一小瓢，稍稍抿上一口就尝尽了其中的辛酸苦涩。可我并不悔恨，用零星的诺言和欢快的片段，换取现在长望夜空的寂寞。毕竟，有些事情谁也不能代替我们去感受。只有明白泪水从眼眶到嘴边究竟有多长的距离，才能以凭吊的心境来看待这些发生在我们或是他们身上的分分合合。

秦淮河边的歌女，日日夜夜用歌喉来满足过往的人们。有没有这样一些歌，能在人们的心里扣上一个小小的印记。五百年前，或是五百年后，我可不可以做那个来为你浅吟低唱的女子，让你的心里，也留下一个痕迹，不必太过深刻，也不必时刻记起，只要在某个特殊的瞬间，心里有一个角落，有我模糊的笑脸便足够。

若是真的有来生这一说，若是真的存在奈何桥，我一定会在桥中心看看过往的人群里，有没有一个熟悉的身影。在孟婆递来的汤水里，悄悄地落下一滴今生的泪。来生，请让我成为一名禅师，常伴在青灯古佛下，偶尔回忆起你的样子时，不必再经历内心的折磨，而只是微微一笑，手提袈裟转身离去。

究竟我用什么来祭奠你我的这常相遇呢？仿佛什么都不行，又什么都可以。这是上天给我打的一个谜语，他说我猜出来就可以得到应有的幸福。而在我苦苦寻觅后猛然抬头，才发现谜面早已改变，答案自然也不存在了。

窗上的君子兰貌似凋谢了，只因盆中的土壤已经更换，它是再也找不到充足的养分和熟悉的气味了。

标签：有关祭奠青春

热门作文成语素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 秉公无私  秉公：主持公道。指做事公道不掺杂私念。
• 博学多才  学识广博，有多方面的才能。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不悱不发  悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
• 不教而诛  教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
• 不期然而然  没有想到是这样而竟然是这样。
• 繁文末节  文：规定、仪式；节：礼节。过分繁琐的仪式和礼节。比喻琐碎多余的事情。
• 百折千回  形容经过种种曲折和纡回。
• 百纵千随  什么都顺从。形容一切都顺从别人。