抱团游戏

因为今天下午的第三节课是体育课，所以第二节课一下课，同大家就都在为体育课做准备。有的同学在换运动服，为了方便待会跑步；有的同学在换鞋子、系鞋带，为了等下能跑得快一点......

“叮铃铃、叮铃铃”，随着上课铃声响起，大家都排好了整齐的队伍，向正站在操场上的体育老师走去。体育老师先让我们绕着操场跑两圈热身。然后老师让我们全班围成了一个圈，教我们做抱团的游戏。老师站在中间，说“4加4除以2”,“4个人抱成一团”。我和另外的三个同学快速抱成了一团。结果，全班有两个同学没有完成游戏，他们接受了惩罚，每人做五个俯卧撑。

欢乐的时光总是短暂，不一会儿体育课就下课了。

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• 哀哀欲绝  绝：断气，死。形容极其悲痛。
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• 安危相易  易：变易，转变。平安与危难互为因果，相互转换。
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• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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• 拔茅连茹  茅：白茅，一种多年生的草；茹：植物根部互相牵连的样子。比喻互相推荐，用一个人就连带引进许多人。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 笨嘴拙舌  拙：不巧。形容没有口才，不善言辞。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 不愤不启  愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
• 方领矩步  方领：直的衣领；矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。