我的同学作文350字
如果要在我们班上选一个“开心果”,那非陆子芃莫属了,下面这两件事可体现他的幽默。
课堂闹剧
有一次上课,袁铨要上厕所,老师允许了。可袁铨回来的时候,像故意和他的同桌闹着玩儿似的,偏偏从她的后面走到自己的座位,这时老师说:“真是的,你为什么不从中间的过道走啊!天堂有路你不走。”老师话音刚落,陆子芃就接着说:“地狱无门你硬闯。”搞得大家捧腹大笑。
任课老师
一次下课,我们都不知道玩什么,就在大家一筹莫展的时候,陆子芃说:“不如我们来玩任课老师吧!”“好吧”。因为是陆子芃推荐了这个游戏,所以由他来当任课老师。游戏开始了,一开始同学还很挺认真,可过了一会儿,有的同学听音乐,有的同学和旁边的同学说话,有的同学睡觉。这时陆子芃说了一句话:“麻烦前边听歌的同学告诉旁边说话的同学,不要吵到后边睡觉的同学。”这句话我现在还记得,简直让人爆笑啊!
这就是我们班的“开心果”你喜欢吗?
我的同学作文350字
张驰浩虽我们班的“说话大王”,也是我们班的“笑话大王”。它有一双老鼠似的眼睛,一笑起来就眯成一条细缝,他还有一只小巧玲珑的鼻子和一张能说会道的嘴巴。他常常给我们带来快乐,所以我们给了他一个绰号,叫做“笑话大王。”
“李白自杀”
张驰浩的笑话有很多种,他最拿手的就是改诗了,有一次在上课时,张驰浩看到了李白的《望庐山瀑布》立马就“出口成章”:日照香庐生紫烟,李白来到悬崖边,临死之前点支烟,抱着嫦娥上西天。我们一听都笑得快趴下了。可他却强装严肃,抓了抓头,一本正经的说:“本诗人真是才高八斗呀!”本来就笑得够呛,现在听他这么一说,我们笑得都要把屋顶掀翻了。
“狮屎熊便和事实雄辩”
张驰浩不但善于改诗,而且还会改名言,在老师说道事实胜于雄辩时,他竟小声滴咕了一声:“狮屎胜过熊便。”让我们又大笑一回。
怎么样,我们班的“笑话大王”搞笑吗?
我的同学作文350字
我身边的同学不是别人,就是我的组长周嘉怡。
她非常热心,喜欢帮助同学,这点使我非常喜欢她。有时候我有不会的问题,她都会帮助我完成这道题。从周嘉怡身上我学会了很多优点,比如,对待每一件事都非常认真,老师交代的任务能及时完成等等。
她有很多优点,想要挑她的缺点几乎没有。他有一个地方是非常让我佩服的,就是对待本组组员都是不抛弃不放弃的,别的组员也一样对待,对待任务认真负责。周嘉怡给我讲题的时候都非常的认真,讲完后我还不懂她还是认认真真的去给我讲,给我讲到明白为止。
我有时候不好管理比如,作业有时候会偷工减料,还会少写一部分,还有可能写不完。她都会用一些办法来治我,我也在努力改掉这不好的习惯。
有时我在学校表现不好的时候她都会发短信告诉我家长我的表现怎么怎么样,这就是令我佩服和伟大的组长,这就是对待任务认真负责的组长。
她就是我身边的同学一一周嘉怡!
我的同学作文350字
他,细小的眼睛里透着几分机灵,他学习成绩不好,所以很少有人跟他做朋友。但有一次发生的一件事情让我不得不佩服他,使我改变了对他的看法,因为这件事表现了他高度的责任感。
有一次,他和其他几个同学在一起做卫生,可是夜色渐渐降临,几个调皮的同学还没做完卫生就跑走了,可他一直扫到七点多,后来班主任老师来班上拿教科书时发现他还在做卫生,就向他问清楚了原因。第二天,我们上学时,老师告诉了我们这件事,并批评了那些逃走的同学,表扬了他。
想知道他是谁吗?他就是王丰,我自从听了这件事后,也爱跟他做朋友了,因为他这种负责任的精神使我佩服,值得我学习。负责任的精神是每个人都要有的,只要你做了这件事,你就要对这件事负责,假如你做事做到一半逃走了,就说明你没有责任心,那你以后不管做什么事情都不会成功,因为你养成了半途而废的习惯。
我的同学作文350字
清早,我刚一走进教室,就听见一声严厉的命令:“快交作业”,一看原来是我们的班长陈琳,再逼我班田凯交作业呢。
她大眼睛,头发短短的,对同桌“又凶又狠”。
有天早晨,我高高兴兴的走进教室,高一打开书包,就想起自己的作业本忘带了,这是我急得不知怎么办才好。突然,我灵机一动,交个空本子混过关再说。
谁知道陈琳检查完作业本,立即走到我跟前,严厉的问:“你的作业本呢?”“不是交了吗?”我小声回答。“交了?哼!一个空本子,还交呢?骗谁!”她一边凶声凶气地说,一边抖动手中的本子。她又问了一句:“为什么不做作业?”我吞吞吐吐地说:“我…我…忘带了。”“忘带了?若解放军上战场忘带了枪,行吗?”她又大声吼起来。“我补,我补还不行吗?”我只得认输它采用命令的口气说:“明天把作业带来”!
还有一次我和一个同学买了东西上来,我的那个同学就随手把撕开的带子丢了她一走出来看见了,她严厉地说:“把它捡起来,要不我去告诉老师。”同学最后还是捡起来了。
这就是我的同学。
相关作文: 由“小实验”所想到的、好朋友的自行车、小兔的生日、瀑布的源头、观赏桔、身边的科学、真讨厌又生病了、爱哭鼻子的中队长、中国梦我的梦、我帮妈妈洗脚标签:同学