2014届高三南昌第二次模拟考试小作文解题及范文3篇

2014届高三南昌第二次模拟考试小作文解题及范文

2014届高三南昌第二次模拟考试小作文解题解题

借助于语言综合运用的形式，考察语文知识。

汉字是“音、形、义”的统一体，本题要求从“音”和“形”的角度写。

四个例字，分别为四种声调，又分别是象形、会意、形声、指事字。较理想的文段是能够联系例字表现出四声构成的音韵美，能够结合造字法表现出例字的形体美。

⑴开头要用规定的句式总领下文，没有运用此句式或运用不当扣2分

⑵没有通过例字表现形体美或音韵美的，每种扣4分

⑶只写了部分例字表现形体美或音韵美的，每种扣2分。

⑷没有用说明或描写的表达方式，扣6分。

⑸没有用排比或比喻的，各扣2分。

⑹语言不够连贯，结构不完整的，扣2分。

2014届高三南昌第二次模拟考试小作文范文1

中国的汉字，既有动人的音韵，又有优美的形体，也能生动形象地表达字的含义。例如“山、明、想、旦”四字包含了四种声调，第一声舒缓从容，波澜不惊；第二声轻快明亮，像水流潺潺；第三声跌宕起伏，一波三折；第四声，干脆利落，如波涛拍岸：四声交汇，共奏出自然的和谐之声。我们还可以将汉字的含义与形状联系起来，“山”是象形字，那中间突出的一笔不正是孤耸的山峰吗？“明”是会意字，左日右月不正是带给我们光明的天体吗？“想”是形声字，上声下形而心不正是思念的基础吗？“旦”是指事字，不正是早晨太阳刚刚跃出地平线吗？汉字就像一个个灵动跳跃的音符，谱写出了中华文化的华美乐章。15分

2014届高三南昌第二次模拟考试小作文范文2

汉字作为中华瑰宝，既音韵和谐，又形体优美，也有丰富的意蕴。看那“山”字，中间一竖像是高耸入云的山峰，四周被连绵的山脉包围，好不庄严！“明”字是光亮清晰之意，左边的日散发出耀眼的光芒，右边“月”就像是弯弯的玉钩悬挂在空中，“明”字的发音就如曼妙女子的一声嘤咛，清脆悦耳；“想”字下形上声，心字横卧，托住“相”，匀称舒展，“想”读作第三声，如莺啼般婉转；“旦”字，一轮红日刚刚跃出地平线，看似简单的笔划透出刚劲，充满了活力。汉字，如一篇篇动感的画面，让我们置身其中，观其形，听其音，悟其意，感受它无穷的魅力吧！13分

2014届高三南昌第二次模拟考试小作文范文3

作为一个中国人，我们每天既在亲近汉字，又在使用汉字，也在感受汉字的魅力。

汉字有音韵美，让人朗朗上口：汉字有形体美，让人心生美感；汉字有含义美，让人遐想无限。“山”字绵延起伏，“明”字代表一日一夜，“想”字下形上声，“旦”字代表一日之初。这四个字代表了汉字“六书”中的会意、象形，如山字为象形字，就像是山脉一样起起伏伏，高高低低；旦字为会意字，太阳刚从地平线上升起，表示一日之初；明字也是会意字，表示过了一天一夜，不就是明天了吗？汉字有着无穷的魅力等着我们去发现。8分

2014届南昌高三二模考试大作文材料解读及审题立意

2014届南昌高三二模考试大作文优秀范文2篇

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