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第四十三节读解
知道人的本性、本能和本质，才能选择到最佳行为方式，这就是孟子在教育上采用的最佳行为方式。古代教育，很少象现代填鸭式的教育，主要是要学生自己去想、去悟，然后才来问老师，老师则在这个问题上给予启发。如果不问，老师就可以认为是学懂了，从而讲下一个问题。但如果要问老师，则不能“挟贵，挟贤，挟长，挟有勋劳，挟故而问”，因为，要“问”，就要有一种谦虚的态度，按孔子的说法是“不耻下问”。如果耻于下问，也就说明这个人不谦虚，而不谦虚则学不到真正的东西。滕更就是不谦虚，所以孟子才采取不搭理他的行为方式。这便是孟子的尽心知命之处。
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北风行、桂殿秋（河汉女）、建昌江、欲与元八卜邻，先有是赠、燕子来舟中作、题诗后、扬子津望京口、辛夷坞、杂诗、洞仙歌（冰肌玉骨）
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万事到头都是梦，休休明日黄花蝶也愁、支离东北风尘际，漂泊西南天地间、冰，水为之，而寒于水、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海、云移雉尾开宫扇，日绕龙鳞识圣颜、锄禾日当午，汗滴禾下土、令公桃李满天下，何用堂前更种花、兽炉沉水烟，翠沼残花片一行写入相思传、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏、八阵图名成卧龙，六韬书功在飞熊
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