孟了的本意是论述交朋友的范围问题。乡里人和乡里人交朋友,国中人和国中人交朋友,更广泛的范围,则和天下的人交朋友,也就是朋友遍天下了吧。如果朋友遍天下还嫌不足,那就有上溯历史,与古人交朋友了。当然,也只有神交而已。这种神交,就是诵他们的诗,读他们的书。而为了要正确理解他们的诗和他们的书,就应当要了解写诗著书的人,要了解写诗著书的人,又离不开研究他们所处的社会时代。这就是所谓“知人论世”的问题了。
实际上,孟子这段话对后世真正发生影响的,正是“知人论世”的主张。它与“以意邀志”一样,成为传统文学批评的重要方法,也奠定了孟子在中国文学批评史上的重要地位。事实上,直到今天,无论现代主义以来的新兴文学批评方式方法已走得有多远,多新奇,但在我们的中小学课堂上,大学讲台上,以及占主导地位的文学批评实践中,依然在主要使用着的,还是“知人论世”和“以意逆志”的方式方法。所谓“时代背景分析”、“作者介绍”、“中心思想”、“主题”等等,这些人们耳熟能详的概念,无一不是“知人论世”或“以意逆志”的产物。由此足以见出孟子对于中国文学批评的深远影响,而这种影响之一,正是由本章的文字所发生的。
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羸骏、
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月夜、
不见、
倦夜、
将赴吴兴登乐游原、
长相思(云一緺)、
和贾至舍人早朝大明宫之作、
行宫、
入咏楼(千古风流八咏楼)
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若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣、
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白云回望合,青霭入看无、
深林人不知,明月来相照。、
慈母手中线,游子身上衣、
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风、
不知近水花先发,疑是经冬雪未销、
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流、
离多最是,东西流水,终解两相逢、
莫莫高山深谷逶迤
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- 不尴不尬 比喻左右为难,不好处理。也形容样子别扭。