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教学质量标语

1、注重课堂实效,提高教学质量。

2、育人是根本,教学是中心,质量是生命。

3、优化教育结构,提高教育质量。

4、营造高水平的育人环境,培养高素质创新人才。

5、以质量求生存,以特色求发展。

6、以教学评估为契机,努力提高教学质量。

7、吸纳人文科学思想,涵融当代学术精髓;共建德智体美基础,齐抓本科教学质量。

8、推进素质教育,培养创新人才。

9、突出教学工作中心地位,不断提高教学质量。

10、提高教学质量,实现基础教育第二次创业的良好开局。

11、实施素质教育,深化教育改革,提高教育质量。

12、深化招生考试评价制度改革,促进素质教育的全面落实。

13、深化课程改革,全面推进素质教育。

14、深化教学改革,推进教育创新,规范教学管理,提高教育质量。

15、深化教学改革,提高教学质量,培养合格人才。

16、全面推进素质教育,不断提高人才培养质量。

17、全面贯彻党的教育方针,培养具有创新精神的高素质人才。

18、切实减轻学生的过重负担,有效提高课堂教学质量。

19、强化质量意识,全面提高教育教学水平。

20、强化教学管理,严格教学程序,深化教学改革,提高教学质量。

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  • 风不鸣条  和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
  • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
  • 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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  • 拨乱反正  乱:指乱世;反:通“返”,回复。消除混乱局面,恢复正常秩序。
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