有意义的采访

有意义的采访
作为晨刊小记者，今年，我有机会到政协第九届莱芜市委员会第一次会议的现场进行了采访。我采访了一位教育界的政协委员，问了一些大家都很关注的问题，比如食品安全、校车安全……
    食品安全对学生来说极为重要，这位政协委员是这样回答的：“为了每一个孩子都能茁壮健康地成长，应该由学校和卫生部门来相互监督。”接着，这位政协委员对校车问题也做了回答：“为了保障每一位同学的安全，交通部门会做好工作，让校车安全地行驶，让大家都放心。”
    通过这次采访，我知道了为什么要开“两会”。“两会”的代表委员将代表广大人民向政府有关部门提出意见和要求，并第一时间向人民传递有关信息。

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 安常处顺  安：习惯于；处：居住，居于；顺：适合，如意。习惯于平稳的日子，处于顺利的境遇中。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 安家乐业  犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 斑驳陆离  斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 闭门思过  过：过失。关起门来反省。
• 不愤不启  愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
• 不绝如缕  绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
• 飞云掣电  掣：闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
• 不能自拔  拔：摆脱。不能主动地从痛苦、错误或罪恶中解脱出来。