埋葬“我不能”的启示

唐娜是美国密歇根州一个小镇上的小学老师。

一天上课，她要求全班同学把“我不能……”写出来，诸如“我不能做三位数以上除法”，“我不能聚精会神地听课”……她也跟同学一样在纸上写。

大约过了15分钟，大部分同学已经写满了一整张纸，然后按顺序依次来到老师的讲台前，把纸投进一个空的鞋盒里。

等所有学生的纸都投完以后，唐娜老师把自己的纸也投了进去。然后，她把盒子盖上，夹在腋下，领着学生走出教室。到运动场最远的角落里，开始挖起坑来。学生们你一锹我一锹地轮流挖着，10分钟后，一个3英尺深的洞就挖好了。他们把盒子完全覆盖上。这样，每个人的所有“不能做到”的事情都被深深地埋在了这个“墓穴”里，埋在了3英尺深的泥土下面。

唐娜老师注视着围绕着这块“墓地”周围的31个10多岁的孩子们，神情严肃地说：“孩子们，现在请你们手拉着手，低下头，我们准备默哀。”

学生们很快地互相拉着手，在“墓地”四周围成了一个圆圈，然后都低下头来静静地等待着。

“朋友们，今天我很荣幸能够邀请到你们前来参加‘我不能’先生的葬礼。”唐娜老师庄重地念着悼词，“‘我不能’先生在世的时候，曾经与我们的生命朝夕相处，您影响着、改变着我们每个人的生活，有时甚至比任何人对我们的影响都要深刻得多。现在，我们已经把‘我不能’先生您安葬在了这里，并且为您立下了墓碑，刻上了墓志铭。希望您能够安息。同时，我们更希望您的兄弟姊妹‘我可以’、‘我愿意’，还有‘我立刻就去做’等等能够继承您的事业。”

“愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我们每一个人都能够振奋精神，勇往直前！阿门！”

接下来，唐娜老师带着学生又回到了教室。大家一起吃着饼干，喝着果汁，庆祝他们越过了“我不能”这个心结。

这是老师带领同学们做的一则游戏，它的别开生面，它的深刻寓意，它对孩子心灵乃至今后人生道路所产生的影响，使人感觉到这则游戏的分量，做老师的对孩子们的那颗爱心。

是的，人成功就是从告别“我不能”开始的。

标签：埋葬不能启示

热门作文成语素材

• 爱人利物  爱护人民，力求有利于人民。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 拔地摇山  翻动大地，摇撼山岳。形容声势极大。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 百堵皆作  堵：墙；作：兴建。许多房屋同时建造。
• 百年树人  树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
• 百无聊赖  聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 必由之路  由：经由。必定要经过的道路。泛指事物必须遵循的规律或做事必须遵守的法则。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 博而寡要  学识丰富，但不得要领。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不愤不启  愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。