可喜的收获

　　 天津市 中营（精英）小学二年三班 朱晓丹     适合我们低年级同学阅读的低幼版《小学语文报》又发到我们手中了，回到家里，我一版一版地读起来。
    有一篇文章的题目是《舀汤圆》，我不认识“舀”字，就问在一旁做饭的妈妈。妈妈只顾低头择菜，被我一问，抬头看了一眼我手中的报纸，就说：“我不认识。”我又举着报纸去问爸爸，爸爸也在看报，他肯定能告诉我。我刚走道爸爸跟前，他就说：“我也不认识。”我端详着这个字，觉得可能念“tao”。看来只有去请教字典了。我用音序查字法去查“tao”的音。噢，原来念“yao”呀！多亏查字典了，不然就会闹出笑话来了。我忙跑去告诉爸爸妈妈：“我又认识一个字了。”

    指导教师：吕梅
小作者能把课堂上学到的方法迁移到语文实践活动中去，用通畅的语言记录下自己的生活，日积月累，收获无穷。

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• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 案剑瞋目  案：同“按”，握住；瞋：瞪眼。握住宝剑，瞪大双眼。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 本相毕露  原形完全显露了出来。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
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• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不揣冒昧  用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。
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• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不关痛痒  痛痒：比喻疾苦或紧要的事。比喻切身相关的事。指与自身利害没有关系。