劳技课的作品

劳技课的作品
    今天，上午有节劳技课，我们做了十二面体。
    我先把十二面体的平面图剪下来，用小刀把每一道折痕处轻轻地划一刀，这样就容易折，不会折烂。然后贴上双面胶，细心地把每两条边粘合起来。最后一条边最难粘，因为没有地方可以伸手进去，我只好轻轻地把最后一条边直接合上去。我又细细地看了一遍，把突出来的地方整整好，一个完美的十二面体做好了。
    我把作品交上去，老师说：“噢！真漂亮！五☆吧！不，比五☆还高，给你个特等奖！”老师还把我的作品当作范品给大家看。
    今天，我非常开心，我还要更上一层楼！争取做得一个比一个好。
 

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
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• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 背城借一  背：背向；借：凭借；一：一战。在自己城下和敌人决一死战。多指决定存亡的最后一战。
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• 不愤不启  愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
• 不丰不杀  丰：厚；杀：减少。不奢侈也不啬俭。不增加也不减少。
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