感悟 高二作文1200字

我打开了电脑，熟练的登录了游戏，望着身边放在一旁的作业，我微微一笑，什么作业，游戏才是最重要的，管它明天交不交，先玩再说。

我为自己这样的安排感到很自豪，非常的合理科学，这才是一个高端玩家具备的素质，做事井井有条。涮，批评同学总是含沙射影，“某某，你是不是不守纪律，是想和张同学一起座吗?”“不，老师，能不能再给我一次机会。”“考试又出来了啊，第一名：李同学，第二名：王同学，第三名......，前面的几位继续保持。”同时露出一个满意的表情继续说：“有能力的可以在争取向上。中间的成绩有：何同学，你很有潜力。冯同学，不错啊，有进步，苟同学，大家看看，以前多不听话，现在超过你们一半的同学了，罗同学，蒲同学......。”“老师我的成绩好像没有”“你还要问吗?滚下去，哦，这个，座回去。”说这些话老师从来都没正眼瞧过我。

我停止了胡思乱想，游戏中我已经组好队伍，准备对史诗10层副本发动进攻，我是队伍的领袖，带领队伍前进，克服副本中遇到的困难。所以此刻我必须全神贯注。

“哎，哎，你干什么，法师，谁叫你开怪的?”，“你，你，治疗你干什么啊?加血啊!”，“输出不够，你们怎么这么菜啊!”“躲技能啊，我真是服了。”一路的副本打怪中，我操碎了心，像一个妈妈带着4个婴儿在步履蹒跚的前进，有或者是一位老师带着4个不听话的学生在上课，我精疲力尽。

因为他们完全不会，甚至连有害的技能都不躲掉，基本的游戏素养都没有，什么走位，什么躲技能完全没有意识。在一次全团灭队后，我彻底怒了，于是我再游戏聊天频道里非常气愤的怼他们：“你们难道不用点心学习一下基本的操作吗?”面对我的质问法师打了几行字出来：“我学了啊，就是不会怎么办，我可能比较笨吧。”我马上回复道：“这不是笨不笨的问题，你有用心吗，你有什么不懂的可以问啊!”牧师发话了：“玩游戏真累，大家嫌弃我技术不好，叫我多学，多看教程，练习，我根本没时间啊，有时我还要打麻将，玩扑克呢。”战士在聊天频道发一个坏坏的表情。我看到这气愤得不行：“你们不用心在上面，什么工会都会嫌弃你们，游戏就像社会一样，谁为此付出得多，上天绝对就不会亏待谁，你看我现在就是团队领袖，我每天都上线，打装备，制合剂，练技术，看攻略，我为此付出了我全部的时间，所以我今天才能站在这里带领你们打副本，你们不付出，不努力就想有我的成就吗?就想不被人嫌弃吗?做梦。”

“这就好比学习一样，肯用心，肯下功夫，会差吗?我估计你们学习上也很差劲，我......”

突然我停住了，有个词语噎住了我，我几次想说什么，每次提起气来，都泄了下去，就像胸口堵上一块石头，难受。

我在干什么?刚才我说了什么，我在游戏中大放厥词，教育别人，我是在说我自己吗?是呀，我在游戏上投入的精力远远超过了学习，就像我刚才教育他们一样，你在什么上面付出了多少，它自然就回报多少，我的游戏很强，是因为我为此牺牲了很多，甚至我的学习，我没资格说他们。

游戏聊天屏幕上翻滚着对话而我却退出了游戏。

我无力的靠在了椅子上，我受到了打击，仿佛有人给了一棒，感受不到半点疼，又有人拿着锤给了一锤，一直不停的敲打我。

我看了一眼旁边的作业本，打开了本子，里面滑落出了一张试卷，我拿了过来，试卷是空白的，上面写着月考卷，

我打开电脑，把游戏删除了，我想我知道该怎么学习了。

那今天，我就和你们一起考试吧。

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• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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• 不绝于耳  绝：断。声音在耳边不断鸣响。
• 不可教训  教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。
• 不能自拔  拔：摆脱。不能主动地从痛苦、错误或罪恶中解脱出来。