这样的教育好吗

这样的教育好吗

今天起晚了，我火急火燎地骑着自行车往学校赶。隐隐听到身后传来说话声：“妈妈，我昨天在学校，别人打我。”

“死孩子，你没有长手呀，别人打你，你不会打他呀，你还能干什么？死了算了”旁边的妇女说道。“可是，老师说小朋友要和谐相处，不能打闹的呀。”孩子反驳。“呦，你这小兔崽子，老娘的话你敢不听了呀，今天上学你一定要把他打哭，不然，我就把你打死。”“妈，”“死孩子，我养你有什么用？”

孩子点头。那妇女见后，十分得意，“对了，这才是我的好孩子。”我听后，思绪万分：这样的教育好吗？能帮助孩子的成长吗？

标签：教育

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 白华之怨  指女子失宠之哀怨。
• 百发百中  形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 本同末异  本：本原。末：末流。比喻事物同一本原，而派生出来的末流则有所不同。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 比屋可封  意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 并行不悖  悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。
• 不辞劳苦  辞：推托。劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。