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老师,您幸苦了

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老师,您幸苦了

老师,您幸苦了 杨斌在人的一生中,往往会有些难忘的事,会有些难忘的人。令我难忘的人是周老师,令我难忘的事是跟周老师有关的事……   周老师留着一头乌黑发亮的长发,一双炯炯有神的眼睛上面架着一副小巧的金边眼镜,一派学识深奥的样子,白净的手经过多年磨炼已变的非常粗糙。记得有一次,我因早晨起的太晚而没吃早饭。一二节课我还能撑过去,可是到了第三节课,我就吃不消了。这时,我觉得有点恶心,试图吐了一下,又不恶心了;我坐了起来,又恶心起来。我懒洋洋的爬在桌子上,希望能好转,可还是没有效果。“丁零零”,清脆的上课铃打响了,周老师走进教室,看到我那幅狼狈的样子,便关心的问:“杨斌,你怎么了?”我望了望申老师那温柔又充满疑惑的目光,有气无力的把所有的事实都说了出来。   周老师听了后,赶紧把我扶到办公室,倒了一杯热茶,给我暖了暖身子,随即把自己的早点给了我。我吃着那香喷喷的包子,泪水模糊了我的眼睛。还有一次,我们班的刘琪发了高烧,第二天,烧也没退。刘琪的父母担心儿子,不让他去上学。可是坚强的刘琪还是来上学了,申老师知道后,给刘琪敷了条毛巾,放学后,亲自把刘琪送回了家。   申老师啊!您是那样的平凡,就像众星中一颗不起眼、不发光的星星。但是您的形象在我心目中会永远发光,永远辉煌。 

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  • 风不鸣条  和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
  • 碍难从命  碍:妨碍;从:听从。由于有所妨碍,难以遵从吩咐,是委婉拒绝对方要求的话。
  • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
  • 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
  • 安分知足  安于本分,对自己所得到的待遇知道满足。
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  • 飞沙走砾  沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
  • 百巧千穷  指有才能者境遇反而不好。
  • 诽誉在俗  诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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  • 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
  • 挨肩擦背  形容人多拥挤。
  • 拨云见日  拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除,心里顿时明白。
  • 不甘雌伏  甘:甘心,情愿;雌伏:雌鸟伏在那儿不动,比喻隐藏,不进取。比喻不甘心处于无所作为的境地。