离别——致小学时光

明天、我们就要再见了。我们本是一个整体、明天、却要被打散。这个整体、缺了哪一个人、就感觉没有意思。不管是谁…真的不知道要怎么熟悉初中、熟悉没有你们大家在我身边的时候！你们大家在我身边、每天都是有意义的！真的很喜欢你们！也真的离不开你们！看着我们的毕业照、一个个开心的表情、觉得很幸福、觉得很满足！自从五年级开始吧、我们每天课间几乎都是开心的、尤其是六年级以后！每天我都会和他们笑哈哈的！这一年、很幸福！突然感觉我变成一个颠里颠气的人了！

最难忘的还是那几个人，每天因为有他们我都很开心！幸福！因为习惯了，所以、我真的不知道以后、要怎么习惯看不见他们的日子…很难、很难吧…

明天、我真的不知道会不会哭……我想，一定会的！因为我把我所有的感情都放在了这、投入了我所有的感情！如今、要收回了、很难很难…

曾经无数个夜晚、我都会想到毕业这，一天、我们就会分别…我哭湿了枕头。最后，带着泪水睡着…

下课我们一起大闹的时光、以后、再也没有了！明天、是我们最后一次背着书包、以逸夫学子的身份进入校园、最后一次排着规程队离开校园…

今天是我们最后一次原班人马在逸夫一起打闹的一天、最后、永远的最后一天…

毕业那天不许哭、我们要微笑着滚蛋…我想这句话、我真的很难做到！明天、从我们踏出校门的那一刻起、我们所有的曾经、已经没有。我们永远也不会再以逸夫学子的名义踏进这里上课！即使进去了、也只是回忆而已…

我，真的、舍不得你们！我爱你们！永远、永远！

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• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
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• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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• 补偏救弊  偏：偏差；弊：赞美。补救偏差漏洞，纠正缺点错误。
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• 不可言宣  言：言语；宣：发表，表达。指不是言语所能表达的（用在说事物的奥妙、味道）。
• 方领矩步  方领：直的衣领；矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。
• 不赞一词  一句话也不说。
• 非分之想  非分：不属自己分内的。妄想得到本分以外的好处。