3年同窗,你的一举一动,你的一颦一笑,都是我学习生活的美妙音符。今天,我来学着老师的模样,写写我的好同学!没有委托人,我就写自己。
	这次,我们305班的同学都来当“小老师”,写写我好朋友,写写我曾经的同桌,写写我佩服的对象……有的同学也来自我剖析剖析。
	大家笔触下的同学是那么形象,优点跃然纸上,刻苦的精神、善良的品质、执着的性格……无不让人“叹服”,缺点也是针针见血,上课爱开小差,字写得差,太马虎……无不让人“汗颜”。最后一句励志的名言与亲爱的同学共勉!
	多么有趣的点评,多么可爱的方式,同学都笑着说:原来在同学眼里的我是这样的呀!
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 - 分我杯羹  羹:肉汁。楚、汉相争时,刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
 - 风不鸣条  和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
 - 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
 - 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
 - 飞沙走砾  沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
 - 诽誉在俗  诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
 - 挨肩擦背  形容人多拥挤。
 - 不愤不启  愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。
 - 不可言宣  言:言语;宣:发表,表达。指不是言语所能表达的(用在说事物的奥妙、味道)。
 - 不可名状  名:用言语说出;状:描绘,形容。无法用语言来形容。
 - 不期修古  期:希望;修:遵循。不要照搬老办法。指应根据实际情况实行变革。
 - 不知好歹  不知道好坏。多指不能领会别人的好意。
 - 繁文末节  文:规定、仪式;节:礼节。过分繁琐的仪式和礼节。比喻琐碎多余的事情。
 - 百结悬鹑  比喻衣衫破烂。鹑鸟尾秃,像补缀百结,故云。