我想上学之读《马燕日记》有感 读后感500字

“我想上学，妈妈我不想回家。我想一直待在校园里!”

我带着不解，不屑翻开了《马燕日记》主人公是一位十二岁，每天坚持不懈地写日记的小女孩。内容简单朴实，作者就是马燕，讲述了再宁夏贫穷的小山村里，一个热爱学习的女孩。书本记叙的就是她的日记，日记讲述了：因家境贫困，妈妈选择供两个弟弟读书，辍学后又被马燕感动再上学的坎坷经历。

《马燕日记》给我的感触很深，我看见了一个积极向上，具有梦想，渴望学习，满载着勇气和决心的马燕。2000年5月2日的日记中，“我多么想读书啊!可是我家里没钱。”简单的一句话，让我感受到了马燕对读书的渴望，还有我对自己的责备和反思。回想自己，前几天还不满作业多，抱怨读书累。盖上,《马燕日记》，看了看自己早应该完成的作业，才知道自己是多么不懂事。我渴望学习，热爱学习的那颗心，远远不及马燕。

学习，我从没认为，是我渴望的，向往的;我甚至觉得那是无趣，没劲的。不过，我认识了马燕，是她让我明白学习的重要性，她让我更加理解“学习”二字。还记得曾经阅读过的一篇文章《渴望读书的大眼睛》，现在更加理解她眼睛里，包含着对学习对读书的渴望，她们知道摆脱贫困的唯一出路，就是学习知识，考好成绩走出大山!

美国读者曾经评论《马燕日记》：“这本揪心的日记充满了勇气和决心，是所有具有梦想的女孩都应该阅读的。”

马燕收益了我，我不仅要学习她热爱读书的那颗心，更应该学习她那份精神。

我，想上学!

标签：上学马燕日记有感读后感

热门作文成语素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 安常履顺  习惯于平稳的日子，处于顺利的境遇中。同“安常处顺”。
• 拔地倚天  拔：突出，耸出。倚：倚傍，贴近。从地面突兀而起，贴近天际。比喻高大突出，气势雄伟。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 百步穿杨  在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 俾昼作夜  指晨昏颠倒。常用在无限制地享乐。
• 秉笔直书  写史书根据事实记录，不隐讳。
• 不得而知  没有办法知道。
• 不敢问津  问津：询问渡口，问路。指高贵的、深奥的事物不敢过问或尝试。
• 不教之教  不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
• 不拘一格  拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。
• 不矜不伐  矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。