遇见繁体字

记得去年，在一个风和日丽的下午，我们班全体同学在老师的带领下，兴致勃勃地来到“世界文化遗产”——振成楼开展语文实践活动，此行的目的是摘抄土楼楹联。

我们来到了振成楼大门前，只见大门楹联“振綱立紀，成德達材”，遒劲有力地镌刻在门石上。老师指着这个“達”字问：“同学们，谁来说一说这个字读作什么？”

话音刚落，我便不假思索地大声说：“老师，这个字我们刚学过，是‘黑旋风’李逵的‘逵’”。

“呵呵！这个字外形是与‘逵’相似，但不读‘逵’。”老师一边说着，一边用手指在空中书写着，“它读作‘达’字，是‘达’的繁体字，跟现在的简体字有着很大的差别。同学们，记住了吗？”

同学们都纷纷点头。我却心有不甘，为了掩饰自己的囧态，便搔搔后脑勺追问道：“噢，怪不得！原来是繁体字。老师，哪它咋就与我们今天所学所写的字相差这么远呢？”

老师耐心地解释说：“此楼建于百年前，那时使用的就是繁体字。新中国成立后，简化了汉字，逐渐变成我们今天所熟知的简体汉字。但繁体字它仍还在港、澳、台地区继续使用。……好了，我们接着到楼内去摘抄，里面我们还会遇见更多的繁体字。同学们，可要有心理准备哦。”

进入楼内，又见中门石柱上龙飞凤舞般镌刻着“幹國家事，讀聖賢書”，看着楹联上的字，我们满脸疑惑。有了之前的“糗”事，这回谁都不敢再胡乱猜测，静候着老师的解说。只听老师在一旁连比带划地说：“这幅对联是民国黎元洪大总统所书，他引用了明朝海瑞所说的名言‘干国家事，读圣贤书’。”

站在大厅中央，只见石柱上、墙壁上满满都是楹联，遭遇到了更多的繁体字，我们看得一头雾水！在老师耐心细致地讲解下，我们逐字逐句把土楼楹联上的繁体字转换成了简体字……不知不觉中，忙碌了一个下午才把楼内的所有楹联都摘抄好了。

时间过得真快呀！有趣的语文实践活动结束了，我们深情地告别了“土楼王子”——振成楼，踏着夕阳唱着歌儿满载而归。

这次语文实践活动开展得多么有意思啊！通过这次土楼楹联的摘抄活动，我们不仅学习和掌握了土楼楹联知识，而且遭遇并认识了楹联中的繁体字，增长了见识。

这真是一次美好的遇见，我喜爱这样的语文实践活动。

标签：遇见繁体字

热门作文成语素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 并驾齐驱  并驾：几匹马并排拉着一辆车；齐驱：一齐快跑。并排套着的几匹马一齐快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不教之教  不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
• 飞云掣电  掣：闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
• 不可理喻  喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。
• 非分之想  非分：不属自己分内的。妄想得到本分以外的好处。
• 布帆无恙  比喻旅途平安。
• 繁文末节  文：规定、仪式；节：礼节。过分繁琐的仪式和礼节。比喻琐碎多余的事情。