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第十八节读解
在救人上有不同的行为方式，在教育问题上同样有不同的行为方式。什么是最佳行为方式呢？孟子认为，“易子而教”，是比较好的行为方式。因为，教育有一定的教育规范，用现在的话来说，执教者学过教育学，懂得少儿心理，会使用一定的教育方法。而做父母的人，不是溺爱、宠爱，便是恨铁不成钢的发怒。如此教育，则会引起少儿的逆反心理，从而使教育失败。孟子那时，虽然没有教育学专科，没有师范教育，但从《论语》中，我们可以看到孔子是很懂得少儿心理的。孟子的这段话，也说明孟子是懂得少儿心理的。也只有懂得了少儿心理，也才能在教育问题上选择到最佳行为方式。
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与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛、登观音台望城、望江南（多少泪）、高卧南斋时，开帷月初吐。、木兰柴、剔银灯、浣溪沙（门外东风雪洒裾）、春晴怀故园海棠（竹边台榭水边亭）、金陵十二钗又副册—袭人（枉自温柔和顺）、采莲曲（两船相望隔菱茭）
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空山新雨后，天气晚来秋、老来情味减，对别酒、怯流年、把酒祝东风且共从容、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海、日月之行，若出其中、牧童骑黄牛，歌声振林樾、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
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