在救人上有不同的行为方式,在教育问题上同样有不同的行为方式。什么是最佳行为方式呢?孟子认为,“易子而教”,是比较好的行为方式。因为,教育有一定的教育规范,用现在的话来说,执教者学过教育学,懂得少儿心理,会使用一定的教育方法。而做父母的人,不是溺爱、宠爱,便是恨铁不成钢的发怒。如此教育,则会引起少儿的逆反心理,从而使教育失败。孟子那时,虽然没有教育学专科,没有师范教育,但从《论语》中,我们可以看到孔子是很懂得少儿心理的。孟子的这段话,也说明孟子是懂得少儿心理的。也只有懂得了少儿心理,也才能在教育问题上选择到最佳行为方式。
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李都尉古剑、
齐安郡中偶题二首(其一)、
微雨、
游终南山、
小桃红(画堂春暖绣帏重)、
好了歌注(陋室空堂)、
咏白海棠(半卷湘帘半掩门)、
放歌(天地太无情)、
虞美人(霸才青兕兵家子)、
念奴娇(凭高眺远)
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沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风、
昨夜西风凋碧树独上高楼,望尽天涯路、
招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨、
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中、
阁中帝子今何在槛外长江空自流、
鲁酒不可醉,齐歌空复情、
半天凉月色,一笛酒人心、
叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举、
白日依山尽,黄河入海流、
夫死战场子在腹,妾身虽存如昼烛
热文成语
- 哀感顽艳 原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
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- 匪夷匪惠 夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
- 分毫不爽 比喻没有丝毫差错。
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- 挨肩擦背 形容人多拥挤。
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- 不尴不尬 比喻左右为难,不好处理。也形容样子别扭。
- 飞蛾投火 象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
- 飞云掣电 掣:闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。