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第十八节读解
在救人上有不同的行为方式，在教育问题上同样有不同的行为方式。什么是最佳行为方式呢？孟子认为，“易子而教”，是比较好的行为方式。因为，教育有一定的教育规范，用现在的话来说，执教者学过教育学，懂得少儿心理，会使用一定的教育方法。而做父母的人，不是溺爱、宠爱，便是恨铁不成钢的发怒。如此教育，则会引起少儿的逆反心理，从而使教育失败。孟子那时，虽然没有教育学专科，没有师范教育，但从《论语》中，我们可以看到孔子是很懂得少儿心理的。孟子的这段话，也说明孟子是懂得少儿心理的。也只有懂得了少儿心理，也才能在教育问题上选择到最佳行为方式。
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梦李白二首、百炼镜、杨柳枝（一树春风千万枝）、旅宿、齐安郡中偶题二首（其一）、浣溪沙（莫许杯深琥珀浓）、浣溪沙（菊暗荷枯一夜霜）、满江红（试问琵琶）、水调歌头（明月几时有）、春夜（金炉香烬漏声残）
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风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天、支离东北风尘际，漂泊西南天地间、月下飞天镜，云生结海楼、终南阴岭秀，积雪浮云端、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋、黄河之水天上来，奔流到海不复回、毕竟西湖六月中，风光不与四时同、雁柱十三弦，一一春莺语
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