德国哲学家康德有一段对于歌艺术的分析正好可以借来发挥孟子的这一思想。
康德说:“尽管对于诗艺有许多详尽的诗法著作和优秀的本典范,但人不能学会巧妙地做好诗。”以大诗人荷马为例,他可以教给人以作诗的方法、韵律等,但绝不可能教会第二个人也写出他的那些伟大诗篇。因为他自己“也并不知道他的那些想象丰富而思致深刻的意象是怎样涌上他的心头而集合在一起的。”(参见《判断力为批判》)第47节)
简单说,诗艺也罢,能工巧匠的手工艺技巧也罢,都只能教会人规矩法则而不能教会人如何去“巧”。而规矩法则仅仅是及格线,要想真正“巧”起来,关键还在于自己勤勉努力地去摸索,所谓“心有灵犀一点通”,所谓“熟能生巧”,都离不开各人的体悟。这也正是“师傅领进门,修行在各人”的意思罢。
既然如此,当然也就只有看自己的了。
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塞下曲六首(五月天山雪)、
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落花、
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渔家傲、
多丽(小楼寒)、
诉衷情(夜来沈醉卸妆迟)、
希望(我从山中来)、
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白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)
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凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流、
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲、
离离原上草,一岁一枯荣、
流水落花春去也,天上人间、
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哀蝉无留响,丛雁鸣云霄、
青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋、
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风、
乌啼隐杨花,君醉留妾家
热文成语
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- 分茅裂土 原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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- 不骄不躁 不骄傲,不急躁。
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