感皇恩（小阁倚秋空）赏析

感皇恩（小阁倚秋空）译文

孟子说：“教育也有多种多样的方法，我不屑于给予教诲，也是一种教育的方法。”...查看全部

感皇恩（小阁倚秋空）解析

教育有多种方式方法，这是不言而喻的。孟子这里着重谈到的，则是一种独特的方法。不屑之教，是亦教之。其实，我们已经看到过，孔子正是采取这种“不屑之教”的老手。除了《论语•阳货》所记载他...查看全部

感皇恩（小阁倚秋空）读解

教育，教育过程，本身就有一定的社会行为规范，那么，在遵守这个社会行为规范时，要采取什么样的行为方式呢？孟子认为，给予教诲，是一种行为方式；不给予教诲，也是一种行为方式，关键是要看具...查看全部

推荐古诗： 池上、自题写真、回乡偶书、嫦娥（嫦娥应悔偷灵药）、游终南山、遣悲怀三首、如梦令（常记溪亭日暮）、七绝（翻身跃入七人房）、南乡子（晚景落琼杯）、西江月（世事一场大梦）

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• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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• 勃然奋励  勃然：奋发的样子；奋：奋发；励：激励。奋发起来，激励自己。
• 不得而知  没有办法知道。
• 不伏烧埋  伏：屈服；烧埋：烧埋银钱，旧时官府向杀人犯追缴赔给死者家属的埋葬费。比喻不伏罪或不听劝解。