关键是“养人”。
服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。
作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。
因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言以蔽之,多么“善”。不通过“养人”--培养教育,怎么能够让人们理解而化为他们的思想和行为呢?
就是我们今天,不也仍然强调“百年大计,教育为本”吗?
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羸骏、
除夜宿太原寒甚(寄语天涯客)、
回答(卑鄙是卑鄙者的通行证)、
南乡子(凉簟碧纱厨)、
上虞逆旅见旧题岁月惑怀(蚱蜢为家东复西)、
渔家傲(东望山阴何处是)、
长门怨(君王宠初歇)、
采莲令(月华收、云淡霜天曙)、
忆帝京(薄衾小枕凉天气)、
爱在西元前
推荐诗句:
人生如逆旅,我亦是行人、
风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝、
袅袅城边柳,青青陌上桑、
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看、
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红、
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家、
芳菲歇故园目断伤心切、
中秋谁与共孤光把盏凄然北望、
春风尔来为阿谁,蝴蝶忽然满芳草、
已觉逝川伤别念,复看津树隐离舟
热文成语
- 哀感顽艳 原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
- 匪夷所思 匪:不是;夷:平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
- 分我杯羹 羹:肉汁。楚、汉相争时,刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
- 匪夷匪惠 夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
- 分茅裂土 原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
- 安分知足 安于本分,对自己所得到的待遇知道满足。
- 飞沙走砾 沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
- 诽誉在俗 诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
- 本相毕露 原形完全显露了出来。
- 分毫不爽 比喻没有丝毫差错。
- 挨肩擦背 形容人多拥挤。
- 飞黄腾达 飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
- 博闻辩言 博:多。闻:传闻。辩言:巧言。形容道听途说,似是而非的言论。
- 补天柱地 修补天,支撑地。比喻伟大的功勋。
- 不安于位 指不喜欢自己的职业,不安心工作。