作者:苏轼 朝代:宋朝
孟子在这里所强调的是,仅仅是一个人自己行善,用自己的善良行为去感化别人,那是行不通的,那不是最佳行为方式。但如果用善良的社会行为规范来普及教育,使人人都懂得遵守一定的社会行为规范,...查看全部
关键是“养人”。服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言...查看全部
孟子说:“用善良使人们服从的人,没有能使人服从的。用善良来教导人们,才能使天下的人们都服从。天下的人们不心悦诚服而能统一天下,这是没有的事。”...查看全部
推荐古诗: 送韩十四江东觐省、咏史、秋夕贫居述怀、游终南山、从军行、怨王孙(湖上风来波浩渺)、过零丁洋(辛苦遭逢起一经)、闲居初夏午睡起(梅子留酸软齿牙)、西江月(军叫工农革命)、少年游(青衫磊落险峰行)
推荐诗句: 似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵、会当凌绝顶,一览众山小、春草明年绿,王孙归不归、离离原上草,一岁一枯荣、生当复来归,死当长相思、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中、当年不肯嫁春风,无端却被秋风误、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山、唯有长江水,无语东流
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