一般的老师能不能象这样教育学生?很难。因为大多数教师不能尽心知命,也就是说,大多数教师没有自己的思想,只会照本宣科,人云亦云,所以不能因才施教。而不能因才施教,也就是没有选择到、也不可能选择到最佳行为方式。有一句俗话:“为人师表”,表的是什么?就是教师的外在表现,也就是行为方式。“如时雨化之者”,就是一种潜移默化的教育方法;这靠的就是教师的一言一行。所以,在尽心知命上,在选择最佳行为方式上,为人师者更要懂得这个道理。
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访戴天山道士不遇、
古风(大雅久不作)、
百花亭晚望夜归、
过天门街、
夜雪(已讶衾枕冷)、
村舍燕、
送赵都督赴代州得青字、
竹里馆、
碧云天,、
金陵十二钗又副册—晴雯(霁月难逢)
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大漠沙如雪,燕山月似钩、
山不厌高,海不厌深、
暗暗淡淡紫,融融冶冶黄、
雪纷纷,掩重门,不由人不断魂,瘦损江梅韵、
大漠孤烟直,长河落日圆、
深林人不知,明月来相照。、
日月之行,若出其中、
雁柱十三弦,一一春莺语、
不鸣则已,一鸣惊人、
远上寒山石径斜,白云生处有人家
热文成语
- 哀感顽艳 原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
- 匪夷所思 匪:不是;夷:平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
- 按捺不住 按捺:压抑,忍耐。心里急燥,克制不住。
- 风不鸣条 和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
- 分茅裂土 原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
- 飞沙走砾 沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
- 百无一能 什么都不会做。
- 诽誉在俗 诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
- 分毫不爽 比喻没有丝毫差错。
- 彼竭我盈 彼:他,对方;竭:尽;盈:充满。他们的勇气已丧失,我们的士气正旺盛。
- 挨肩擦背 形容人多拥挤。
- 飞黄腾达 飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
- 弊绝风清 弊:坏事;清:洁净。贪污、舞弊的事情没有了。形容坏事绝迹,社会风气良好。
- 肥马轻裘 裘:皮衣。骑肥壮的马,穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
- 不愤不启 愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。