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第七节读解
成年人懂得了中庸，就应该教导小孩子也懂得中庸；成年人有了本事，就应该教导小孩子学本事。这既是家庭教育问题，也是社会教育问题，而且最主要的是成年人选择最佳行为方式的问题。选择了教育下一代，是最佳行为方式；选择了抛弃，则不是最佳行为方式。因为抛弃不懂得中庸的，抛弃没本事的，就会使彼此间的距离越拉越大，那就要用丈、里、公里来计量了。而距离越拉越大的后果，就相当于不懂得中庸的人、没本事的人即使活到五六十岁，也如同小孩子一样不会遵守一定的社会行为规范，不会选择最佳行为方式。看看现在的中年人，借口工作忙，把孩子委诸托儿所、学校后就很少过问，直到儿女学坏了，才后悔不迭。
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杨柳枝（依依袅袅复青青）、欲与元八卜邻，先有是赠、营州歌、答张十一、题菊花、贾生、瑶池、相见欢（林花谢了春红）、临洞庭湖赠张丞相、芙蓉楼送辛渐
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一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒、万里赴戎机，关山度若飞、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟、鲁酒不可醉，齐歌空复情、慈母手中线，游子身上衣、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟、问渠哪得清如许为有源头活水来、叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举、一语不入意，从君万曲梁尘飞
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