问世间，情为何物，直教生死相许

《摸鱼儿·雁丘词 / 迈陂塘》

问世间，情为何物，直教生死相许评价

这首词名为咏物，实在抒情。作者驰骋丰富的想象，运用比喻、拟人等艺术手法，对大雁殉情而死的故事，展开了深入细致的描绘，再加以充满悲剧气氛的环境描写的烘托，谱写了一曲凄婉缠绵，感人至深...查看全部

问世间，情为何物，直教生死相许赏析一

问世间，情为何物，直教生死相许—— 大雁的生死至情深深地震撼了作者，他将自己的震惊、同情、感动，化为有力的诘问，问自己、问世人、问苍天，究竟“情是何物”？起句陡然发问似雷霆万钧，破...查看全部

问世间，情为何物，直教生死相许赏析二

这首词名为咏物，实在抒情。作者驰骋丰富的想象，运用比喻、拟人等艺术手法，对大雁殉情而死的故事，展开了深入细致的描绘，再加以充满悲剧气氛的环境描写的烘托，塑造了忠于爱情、生死相许的大...查看全部

问世间，情为何物，直教生死相许赏析三

这是一首咏物词，词前小序为：“太和五年乙丑岁，赴试并州，道逢捕雁者，云：‘今旦获一雁，杀之矣。其脱网者皆鸣不能去，竟自投于地而死。’予因买得之，葬之汾水之上，累石为识，号曰雁丘，时...查看全部

问世间，情为何物，直教生死相许赏析四

此词作于金宣宗泰和五年（1205）遗山十六岁时，虽晚年曾经改定，然大体则为原作。词的上片在小序已叙事情梗概的基础上追寻殉情成因：前七句以我观物，放眼于巨大的时空中突出其长久厮守，同...查看全部

问世间，情为何物，直教生死相许译文及注释

叩问世间：爱情到底是什么，竟然值得以死相报？天涯共飞，恩爱依偎，你们双双度过了多少个寒来暑到。 有过欢乐，离别更苦，如此痴情的儿女，世上哪里去寻找？雁儿啊，你仿佛在说：绵绵雪峰...查看全部

推荐古诗： 杨柳枝（一树衰残委泥土）、子夜歌（寻春须是先春早）、戏题磐石、鹧鸪天（暗淡轻黄体性柔）、蝶恋花（灯火钱塘三五夜）、西江月（山下旌旗在望）、虞美人（堆来枕上愁何状）、春日偶成两首（极目青郊外）、自嘲（运交华盖欲何求）、另一种传说（死去的英雄被人遗忘）

推荐诗句： 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也、若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠、人生如逆旅，我亦是行人、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋、半天凉月色，一笛酒人心、君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；

热门成语

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 比翼齐飞  比翼：翅膀挨着翅膀。齐飞：成双的并飞。比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不成三瓦  比喻不能要求齐全。
• 不愤不启  愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
• 不动声色  声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。