知道人的本性、本能和本质,才能选择到最佳行为方式,这就是孟子在教育上采用的最佳行为方式。古代教育,很少象现代填鸭式的教育,主要是要学生自己去想、去悟,然后才来问老师,老师则在这个问题上给予启发。如果不问,老师就可以认为是学懂了,从而讲下一个问题。但如果要问老师,则不能“挟贵,挟贤,挟长,挟有勋劳,挟故而问”,因为,要“问”,就要有一种谦虚的态度,按孔子的说法是“不耻下问”。如果耻于下问,也就说明这个人不谦虚,而不谦虚则学不到真正的东西。滕更就是不谦虚,所以孟子才采取不搭理他的行为方式。这便是孟子的尽心知命之处。
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望终南山寄紫阁隐者、
润州二首(其一)、
谒衡岳庙遂宿岳寺题门楼、
宿金沙江(往年曾向嘉陵宿)、
无题(大江歌罢掉头东)、
满庭芳(蜗角虚名)、
葛溪驿(缺月昏昏漏未央)、
朝中措(幽姿不入少年场)、
南乡子(归梦寄吴樯)、
采桑子(洞房深夜笙歌散)
推荐诗句:
男儿何不带吴钩,收取关山五十州、
欲穷千里目,更上一层楼、
以色事他人,能得几时好、
若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣、
直道相思了无益,未妨惆怅是清狂、
万事到头都是梦,休休明日黄花蝶也愁、
仍怜故乡水,万里送行舟、
玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨、
芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂、
十年磨一剑,霜刃未曾试
热文成语
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- 分我杯羹 羹:肉汁。楚、汉相争时,刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
- 风不鸣条 和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
- 匪夷匪惠 夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
- 安分知足 安于本分,对自己所得到的待遇知道满足。
- 飞沙走砾 沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
- 分毫不爽 比喻没有丝毫差错。
- 挨肩擦背 形容人多拥挤。
- 屏声息气 抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。
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- 不安于位 指不喜欢自己的职业,不安心工作。
- 飞蛾投火 象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
- 飞云掣电 掣:闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
- 不堪回首 堪:可以忍受;回首:回顾,回忆。指对过去的事情想起来就会感到痛苦,因而不忍去回忆。
- 不可捉摸 捉摸:揣测,预料。指对人或事物无法猜测和估量。