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第四十三节读解
知道人的本性、本能和本质，才能选择到最佳行为方式，这就是孟子在教育上采用的最佳行为方式。古代教育，很少象现代填鸭式的教育，主要是要学生自己去想、去悟，然后才来问老师，老师则在这个问题上给予启发。如果不问，老师就可以认为是学懂了，从而讲下一个问题。但如果要问老师，则不能“挟贵，挟贤，挟长，挟有勋劳，挟故而问”，因为，要“问”，就要有一种谦虚的态度，按孔子的说法是“不耻下问”。如果耻于下问，也就说明这个人不谦虚，而不谦虚则学不到真正的东西。滕更就是不谦虚，所以孟子才采取不搭理他的行为方式。这便是孟子的尽心知命之处。
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行路难（有耳莫洗颍川水）、田园乐七首（采菱渡头风急）、荒村（村落甚荒凉）、浣溪沙（道字娇讹语未成）、宿金沙江（往年曾向嘉陵宿）、金陵十二钗正册—贾探春（才自清明志自高）、采莲曲（两船相望隔菱茭）、狼星四首（爝火犹争焰）、西江月（照野弥弥浅浪）、醉落魄（苍颜华发）
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力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝、欲把相思说似谁，浅情人不知、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜、昨夜西风凋碧树独上高楼，望尽天涯路、鱼书经岁绝，烛泪流残月、黄河之水天上来，奔流到海不复回、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；、中岁颇好道，晚家南山陲、白日依山尽，黄河入海流
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