作者:苏轼 朝代:宋朝
孟子在这里所强调的是,仅仅是一个人自己行善,用自己的善良行为去感化别人,那是行不通的,那不是最佳行为方式。但如果用善良的社会行为规范来普及教育,使人人都懂得遵守一定的社会行为规范,...查看全部
关键是“养人”。服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言...查看全部
孟子说:“用善良使人们服从的人,没有能使人服从的。用善良来教导人们,才能使天下的人们都服从。天下的人们不心悦诚服而能统一天下,这是没有的事。”...查看全部
推荐古诗: 蝶恋花(百尺朱楼临大道)、咏柳、屏风、列女操、渔家傲(雪里已知春信至)、醉花阴(薄雾浓云愁永昼)、定风波(好睡慵开莫厌迟)、浣溪沙(细雨斜风作晓寒)、咏煤炭(凿开混沌得乌金)、无题(大江歌罢掉头东)
推荐诗句: 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡、一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头、相看两不厌,只有敬亭山、山光悦鸟性,潭影空人心、绿遍山原白满川,子规声里雨如烟、叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举、若待得君来向此,花前对酒不忍触、青山相待,白云相爱,梦不到紫罗袍共黄金带、故人具鸡黍,邀我至田家
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