作者:苏轼 朝代:宋朝
孟子在这里所强调的是,仅仅是一个人自己行善,用自己的善良行为去感化别人,那是行不通的,那不是最佳行为方式。但如果用善良的社会行为规范来普及教育,使人人都懂得遵守一定的社会行为规范,...查看全部
关键是“养人”。服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言...查看全部
孟子说:“用善良使人们服从的人,没有能使人服从的。用善良来教导人们,才能使天下的人们都服从。天下的人们不心悦诚服而能统一天下,这是没有的事。”...查看全部
推荐古诗: 酬裴相公题兴化小池见招长句、诸将五首(其二)、短歌行赠王郎司直、早雁、清平乐(别来春半)、古怨别、塞下曲、菊花、石灰吟(千锤万击出深山)、贺新郎(人猿相揖别)
推荐诗句: 世间行乐亦如此,古来万事东流水、相恨不如潮有信,相思始觉海非深、一寸柔肠情几许薄衾孤枕,梦回人静,彻晓潇潇雨、相看两不厌,只有敬亭山、林暗草惊风,将军夜引弓、络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒、三五明月满,四五蟾兔缺、弱冠弄柔翰,卓荦观群书、慈母手中线,游子身上衣、小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪
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