作者:苏轼 朝代:宋朝
孟子在这里所强调的是,仅仅是一个人自己行善,用自己的善良行为去感化别人,那是行不通的,那不是最佳行为方式。但如果用善良的社会行为规范来普及教育,使人人都懂得遵守一定的社会行为规范,...查看全部
关键是“养人”。服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言...查看全部
孟子说:“用善良使人们服从的人,没有能使人服从的。用善良来教导人们,才能使天下的人们都服从。天下的人们不心悦诚服而能统一天下,这是没有的事。”...查看全部
推荐古诗: 浪淘沙(一泊沙来一泊去)、后游、难念的经、南涧中题、题终南翠微寺空上人房、送郭司仓、春日与裴迪过新昌里访吕逸人不遇、辛夷坞、水调歌头(久有凌云志)、菩萨蛮(柳庭风静人眠昼)
推荐诗句: 此情可待成追忆只是当时已惘然、不积小流,无以成江海、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡、盈盈一水间,脉脉不得语、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶、思君如流水,何有穷已时、悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情、大漠孤烟直,长河落日圆、白发悲花落,青云羡鸟飞、对酒卷帘邀明月,风露透窗纱
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